„Mein Schlüssel zur Welt: Lesen und Schreiben“ – Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben erkennen und fördern

„Mein Schlüssel zur Welt: Lesen und Schreiben“ – Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben erkennen und fördern

am 29. Juli 2024 von 15:00 - 17:45 Uhr als Online-Seminar


Der Umgang mit Heterogenität und der Anspruch auf individuelle Förderung stellen Lehrkräfte aller Schulformen tagtäglich vor enorme Herausforderungen. Bezogen auf den Deutschunterricht bedeutet dies, frühzeitig Kinder und Jugendliche mit (besonderen) Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben zu erkennen, deren Lernstände prozessbegleitend zu erfassen und eine individuelle Passung zwischen dem Können und den schulischen Anforderungen herzustellen.

Die Veranstaltung gibt einen Überblick über Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb, verschiedene diagnostische Verfahren zur Erfassung der Lernausgangslage, Möglichkeiten der individuellen Förderung und zum Umgang mit dem Nachteilsausgleich.

Inhalte:

  • Heterogenität im Deutschunterricht aus Sicht der aktuellen Forschung
  • Symptome, Ursachen und Folgen bei Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
  • Diagnostische Verfahren
  • Möglichkeiten der individuellen Förderung
  • Konzepte der Leichten und Einfachen Sprache
  • Umgang mit Nachteilsausgleich

Zielgruppe:

Lehrkräfte und pädagogisches Personal an allgemein- und berufsbildenden Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft sowie an Schulen des zweiten Bildungsweges

Referentinnen:

Dr. Heike Rosenberger | Akademische Rätin an der Professur für Inklusive Unterrichtsforschung mit Schwerpunkt Lernen an der Universität Erfurt

Andrea Schuchort | Lerntherapeutin, Lehrerin an der Fürstin-Anna-Luisenschule in Bad Blankenburg

Hinweise:

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Termin

29. Juli 2024
15:00 bis 17:45 Uhr

Veranstaltungsort

Diese Veranstaltung bieten wir als Online-Seminar an.

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Ansprechpartnerin

Bei Fragen zu Veranstaltung oder Buchung wenden Sie sich bitte an

Cornelia Schuricht
0351 / 895 11 42

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Anmeldeschluss

Anmeldeschluss ist der 24.07.2024.

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