SIA | Lernräume für alle: Inklusiven Unterricht (in der Grundschule) gestalten

Wie sieht ein Klassenraum aus, der alle Kinder zum Lernen einlädt? Welche räumlichen Bedingungen fördern Wohlbefinden, Teilhabe und individuelles Lernen – und welche Barrieren stehen dem entgegen? Welche didaktischen Materialien eignen sich für einen lernzieldifferenten Unterricht und wie können Aufgaben so gestaltet werden, dass sie alle Lernenden entsprechend ihrer Stärken einbinden?

In diesem Workshop setzen sich die Teilnehmenden mit der Gestaltung inklusiver Lernumgebungen auseinander. Vorgestellt wird das Projekt „Lehr-Lern-Raum Inklusion“ sowie dessen inklusionstheoretischer und empirischer Hintergrund. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmenden Einblicke in das Transferprojekt „Lehr-Lern-Raum Inklusion Transfer“, in dem gemeinsam mit einer Dresdner Grundschule eine flexible, an unterschiedliche Bedürfnisse angepasste Lernumgebung entwickelt wird. Ziel ist es, ein innovatives Raumkonzept zu gestalten, empirisch zu erproben und daraus evidenzbasierte Impulse für die Gestaltung inklusiver Lernumgebungen abzuleiten.

Im Anschluss erkunden die Teilnehmenden gemeinsam didaktische Materialien für den lernzieldifferenten Unterricht sowie assistive Technologien, um deren Potenziale und Grenzen zu reflektieren.

Im zweiten Teil der Veranstaltung steht der gemeinsame Austausch im Mittelpunkt: die Teilnehmenden können Fragen einbringen, Erfahrungen teilen und Fälle aus der Praxis besprechen.

Referentin:

Tina Czaja, Wissenschaftliche Mitarbeiterin TU Dresden, Zentrum für Lehrkräftebildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB)

Zielgruppe:

Inklusionsassistenzen an sächsischen Schulen (Einsatz nach Förderrichtlinie „Individuelle Förderung”)

Hinweis:

• Bitte schreiben Sie bei der Anmeldung in das Anmerkungsfeld, wenn Sie an dem Tag mit dem Auto anreisen und einen Parkplatz am Unigebäude wünschen.

Anmeldeschluss

Anmeldeschluss ist der 22.06.2026.

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Die Veranstaltung ist für Sie kosten­frei. Für uns bedeutet sie einen nicht uner­heb­lichen Auf­wand an Organi­sation und Kosten. Soll­ten Sie ver­hindert sein, melden Sie sich bitte recht­zeitig ab. Damit ermög­lichen Sie weiteren Interes­senten, die auf einer Warte­liste stehen, die Teil­nahme. Vielen Dank!