SIA: Online-Impuls: Schulangst verstehen und pädagogisch begleiten

Referentinnen:

Dipl.-Psych. Friederike Carlotta Grabowski | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Europa-Universität Flensburg (Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Sonderpädagogische Psychologie)

Dr. Franziska Greiner-Döchert |Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig, Pädagogische Psychologie mit dem Schwerpunkt Lehren, Lernen und Entwicklung

Ziele:

• Sie haben Informationen in Bezug auf schulbezogene Ängste wie Prüfungsangst und soziale Angst erhalten.
• Sie haben Grundlagenwissen zu Symptomen, Häufigkeiten und Entstehungsbedingungen (Risiko- und Schutzfaktoren) erworben.
• Sie haben pädagogische Handlungsstrategien im Umgang mit Ängsten im Kontext Schule sowie relevante Hilfestellungen und weitere Informationsquellen kennengelernt.

Inhalte:

• Psychische Belastungen im Schulalter – Relevanz und Aufgabe von Schulen
• Anzeichen und Entstehungsbedingungen von schulbezogenen Ängsten: Soziale Angst und Leistungsangst
• Pädagogischer Umgang mit schulbezogenen Ängsten
• Diskussion und Fragen

Zielgruppe:

Inklusionsassistentinnen und Inklusionsassistenten an sächsischen Schulen (Einsatz nach Förderrichtlinie „Individuelle Förderung”)

Hinweise:

Im Online-Workshop: Schulangst pädagogisch begleiten – Zusammen gegen Belastungen können Sie tiefer in das Thema einsteigen und anhand von Fallbeispielen konkrete Ideen für die eigene Praxis entwickeln. Anmeldung unter: https://lsj-akademie.de/veranstaltungen/sia-online-workshop-gemeinsam-bei-schulangst-paedagogisch-begleiten/