So weit darf es nicht kommen! – Mobbing erkennen, verstehen und vorbeugen

Die Integration von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Migrationshintergrund gestaltet sich in vielen Klassen als herausfordernder Prozess, der selten ohne Reibungspunkte verläuft. In diesem Kontext kann Mobbing entstehen – ein Phänomen, das sich jedoch nicht von heute auf morgen entwickelt, sondern das Ergebnis komplexer sozialer Gruppendynamiken ist, die sich über einen längeren Zeitraum entfalten.

Die Fortbildung vermittelt Lehrkräften und pädagogischem Personal ein fundiertes Verständnis darüber, wie Mobbing entsteht, wodurch Mobbing gekennzeichnet ist, welche Rollen Schülerinnen und Schüler dabei einnehmen und wie sich Mobbing von Konflikten und Gewalt unterscheidet.

Darüber hinaus werden praxisnahe und leicht umsetzbare Präventionsmaßnahmen vorgestellt, die Lehrkräfte und pädagogisches Personal unmittelbar in ihrem Schulalltag anwenden können.

Dabei gehen wir in dieser Fortbildung auf die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 an Oberschulen, Gymnasien, Förderschulen und beruflichen Schulen ein.

Ziel ist es, soziale Schutzfaktoren zu stärken, Ausgrenzung frühzeitig entgegenzuwirken und ein respektvolles sowie sicheres Klassenklima zu fördern.

Inhalt

• Konflikt, Gewalt oder Mobbing sicher unterscheiden
• Frühwarnsignale und die Entstehung von Mobbingprozessen
• Rollen und Gruppendynamiken verstehen
• Praxisnahe Präventionsstrategien für den Schulalltag

Die Fortbildung wird ab September 2026 mit einem 2. Teil fortgesetzt. Darin geht es um die Frage: Was tun, wenn in meiner Klasse bereits gemobbt wird?

Zielgruppe

Lehrkräfte und pädagogisches Personal an Oberschulen, Gemeinschaftsschulen, Gymnasien und berufsbildenden Schulen in öffentlicher und in freier Trägerschaft sowie an Schulen des zweiten Bildungsweges.

Referentin

Marion Zadlo | Psychologische Kinder- und Jugendtrainerin | Konfliktmoderatorin