Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung – ADHS | Modul 2

Schülerinnen und Schüler mit ADHS sind unaufmerksam, hyperaktiv oder impulsiv. Sie können sich schlecht konzentrieren, nicht lange bei einer Sache bleiben und lassen sich schnell ablenken. Oft sind sie „sehr zappelig“, d. h., sie zeigen deutliche körperliche Unruhe. Darüber hinaus weisen sie häufig Einschränkungen in ihrer Emotionsregulierung auf.

Obwohl die meisten Schülerinnen und Schüler mit ADHS genauso schlau sind wie andere die keine ADHS haben, leiden viele von ihnen unter Schulproblemen. Zum Beispiel haben einige große Schwierigkeiten mit Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen. Die Betroffenen müssen deshalb häufiger eine Klasse wiederholen als andere Kinder und Jugendliche.

Unsere Fortbildungsreihe aus drei Veranstaltungen beschäftigt sich mit diesem Phänomen und zeigt Möglichkeiten der Verhaltensänderung und Förderung auf. Wir gehen auf Möglichkeiten der Motivation dieser Schülerinnen und Schüler ein und zeigen Wege einer guten Zusammenarbeit mit den Eltern auf.

Inhalt Modul 2:

In der zweiten Sitzung beginnen wir mit einer kurzen Wiederholung zum Thema Aufmerksamkeit und warum diese überhaupt so wichtig ist. Anschließend besprechen wir, welche Basisfertigkeiten (bei allen Kindern!) einer guten Aufmerksamkeit zu Grunde liegen. Wir schauen uns jede dieser Basisfertigkeiten genau an und besprechen, wie diese genau gefördert werden kann. Im zweiten Teil der zweiten Sitzung thematisieren wir konkrete Strategien, die Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S bessere Erfolgserlebnisse ermöglichen.

Zielgruppe:

Lehrkräfte und pädagogisches Personal an Förderzentren und Primarschulen in öffentlicher und in freier Trägerschaft und an Schulen des zweiten Bildungsweges sowie interessierte Lehrkräfte an weiterführenden Schulen

Referentin

Dr. rer. nat. Anja Klichowicz
Psychologin & Lerntherapeutin

Hinweise:

Nutzen Sie ausschließlich die Anmeldung über den Link auf der LSJ-Akademie und geben Sie dabei eine korrekte E-Mail-Adresse an, auf die Sie selbst Zugriff haben. Nutzen Sie keine E-Mail-Adresse aus dem Schulportal, da wir keinen Zugang haben und Ihnen nicht antworten können.