SIA: Das alphaPROF – Projekt | LRS-Prävention und Förderung bei LRS

Jedes sechste Schulkind in Deutschland zeigt vielfältige Schwierigkeiten in Bezug auf die Lese‐und Schreibkompetenz. Während primärer Analphabetismus in Deutschland aufgrund der Schulpflicht kaum vorkommt, beenden viele Schülerinnen und Schüler ihre Schullaufbahn mit weiterhin bestehenden Lese- und Rechtschreib-Schwierigkeiten.

Das Projekt alphaPROF ist entstanden, um Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS, Dyslexie, Legasthenie) früher zu erkennen und besser zu fördern. Eine Professionalisierung insbesondere von Lehrkräften in diesem Bereich ist ein notwendiges Instrument zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern. Mit alphaPROF stellen wir eine umfangreiche Online-Fortbildung vor, mit der Lehrkräfte und pädagogisch Handelnde mehr über die verschiedenen Hürden im Schriftspracherwerb erfahren und betroffene Schülerinnen und Schüler gezielt unterstützen können.

Referentin:

Dr. Britta Büchner | LegaKids Stiftungs-GmbH

Ziele:

• Die Teilnehmenden haben Grundlegendes zum Themenbereich LRS kennengelernt.
• Sie haben einen Überblick über die Online-Fortbildung alphaPROF erhalten.
• Die Teilnehmenden haben konkrete Fördermöglichkeiten aufgezeigt bekommen und können diese gezielt in der Praxis einsetzten.

Inhalte:

• Grundlegendes zum Themenbereich LRS
• Prävention durch Professionalisierung
• alphaPROF – Aufbau, Ablauf, Vorteile
• alphaPROF – Grundlagenkurse, Vertiefungskurse
• Beispiele konkreter Fördermöglichkeiten
• Erfahrungsaustausch

Zielgruppe:

Inklusionsassistentinnen und Inklusionsassistenten an sächsischen Schulen (Einsatz nach Förderrichtlinie „Individuelle Förderung”)

Hinweise:

• Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung wird eine funktionierende Technik (Internetverbindung, Mikrofon, Kamera) vorausgesetzt.
• Bitte melden Sie sich nur an, wenn Sie aktiv teilnehmen möchten und durchgehend via Kamera und Mikrofon mit den anderen Teilnehmenden im Austausch sein können.