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SUMMARY:SIA | Veranstaltungsreihe: Traumasensible Arbeit im Schulkontext 
 – Traumapädagogik und Schule als Anker (Modul 3)
DESCRIPTION:Durch die Erkenntnisse der modernen Psychotraumatologie und tra
 umasensibler\, ressourcen- und bindungsorientierter Pädagogik verstehen w
 ir heute besser\, wie sich belastende Erfahrungen\, z. B. Flucht und/oder 
 Gewalterfahrungen\, plötzliche Trennungen oder Verluste\, körperliche od
 er seelische Verletzungen bei Kindern und Jugendlichen zeigen können. Dad
 urch können viele dieser\, durch extremen Stress verursachten\, Verhalten
 sweisen besser eingeordnet und verstanden\, und die Betroffenen adäquat b
 egleitet werden. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es\, Sie mit diesem W
 issen in Ihrem pädagogischen Handeln zu unterstützen und Ihnen mehr Sich
 erheit im Umgang mit betroffenen Schülerinnen und Schülern zu geben.\n\n
 Im dritten Teil der Veranstaltungsreihe wird der Blick darauf gerichtet\, 
 wie in Schule ein traumasensibler und traumapädagogischer Umgang mit (gef
 lüchteten) Schülerinnen und Schülern möglich ist\, um ihnen zu helfen\
 , traumabasierten Stress zu lösen\, mit Leistungsanforderungen gut umzuge
 hen und in Balance zu kommen. Es wird darum gehen\, wie Inklusionsassisten
 zen diese bestmöglich dabei unterstützen können\, ihre Impulse besser z
 u regulieren\, ihre Stärken neu zu entdecken und Sicherheit in einer wert
 schätzenden Gemeinschaft zu finden.\nZiele:\n\n 	Die Teilnehmenden entwic
 keln Ideen für den traumasensiblen Umgang mit (geflüchteten) Schülerinn
 en und Schülern.\n\nInhalte:\n\n 	Wie können wir traumasensibel mit betr
 offenen Schülerinnen und Schülern umgehen?\n 	Welche Handlungsoptionen h
 aben Inklusionsassistenzen?\n 	Wie kann Schule ein sicherer Ort sein und S
 chülerinnen sowie Schülern helfen\, in Balance zu kommen?\n\nReferentin:
 \nLucija Lukić Holjan | diplomierte Psychologin | Heilpraktikerin für Ps
 ychotherapie (HeilprG) | Weiterbildung im Bereich Psychotraumatologie und 
 Traumatherapie (zptn)\nZielgruppe:\nInklusionsassistenzen an sächsischen 
 Schulen (Einsatz nach Förderrichtlinie „Individuelle Förderung”)\nHi
 nweis:\n\n 	Hierbei handelt es sich um eine Veranstaltungsreihe mit vier a
 ufeinander aufbauenden Modulen. Wir empfehlen die Teilnahme an der gesamte
 n Reihe.\n
CATEGORIES:Schulische Inklusion,SI - SIA,X.Ansprechpartnerin:
 MARIE-HELEN,Z.OPTION Förderung SMK,Z.OPTION Hinweis: kostenfreie
 Veranstaltung,Z.OPTION Online-Seminar
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