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URL:https://lsj-akademie.de/veranstaltungen/sia-veranstaltungsreihe-trauma
 sensible-arbeit-im-schulkontext-traumafolgen-und-traumapaedagogische-grund
 saetze-modul-2/
SUMMARY:SIA | Veranstaltungsreihe: Traumasensible Arbeit im Schulkontext 
 – Traumafolgen und traumapädagogische Grundsätze (Modul 2)
DESCRIPTION:Durch die Erkenntnisse der modernen Psychotraumatologie und tra
 umasensibler\, ressourcen- und bindungsorientierter Pädagogik verstehen w
 ir heute besser\, wie sich belastende Erfahrungen\, z. B. Flucht und/oder 
 Gewalterfahrungen\, plötzliche Trennungen oder Verluste\, körperliche od
 er seelische Verletzungen bei Kindern und Jugendlichen zeigen können. Dad
 urch können viele dieser\, durch extremen Stress verursachten\, Verhalten
 sweisen besser eingeordnet und verstanden\, und die Betroffenen adäquat b
 egleitet werden. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es\, Sie mit diesem W
 issen in Ihrem pädagogischen Handeln zu unterstützen und Ihnen mehr Sich
 erheit im Umgang mit betroffenen Schülerinnen und Schülern zu geben.\n\n
 Modul 2 der Veranstaltungsreihe beschäftigt sich damit\, welche Reaktione
 n bei Schülerinnen und Schülern nach traumatischen Erfahrungen auftreten
  können und welche möglichen Folgen oder Symptome sie entwickeln. Dabei 
 wird das Konzept des „guten Grundes“ eingeführt\, das uns zeigt\, das
 s diese Reaktionen „normale Reaktionen auf unnormale Erlebnisse“ sind.
  Diese waren im gefährlichen „Damals und Dort“ sinnvolle Überlebensr
 eaktionen\, wohingegen sie jetzt\, im sicheren „Hier und Jetzt“ eher a
 uffällig sind. Es wird deutlich werden\, dass die Stresstoleranz traumati
 sierter Schülerinnen und Schüler geringer ist und dies für ihr Sein und
  Verhalten in Schule eine Rolle spielt.\nZiele:\n\n 	Die Teilnehmenden ken
 nen die traumapädagogischen Grundsätze.\n 	Sie entwickeln ein besseres V
 erständnis für Schülerinnen und Schüler mit traumatischen Erfahrungen.
 \n\nInhalte:\n\n 	Reaktionen von Schülerinnen und Schülern auf traumatis
 che Erfahrungen: Was sind mögliche Folgen und Symptome?\n 	traumapädagog
 ische Grundsätze\n 	Konzept des „guten Grundes“\n\nReferentin:\nLucij
 a Lukić Holjan | diplomierte Psychologin | Heilpraktikerin für Psychothe
 rapie (HeilprG) | Weiterbildung im Bereich Psychotraumatologie und Traumat
 herapie (zptn)\nZielgruppe:\nInklusionsassistenzen an sächsischen Schulen
  (Einsatz nach Förderrichtlinie „Individuelle Förderung”)\nHinweis:\
 n\n 	Hierbei handelt es sich um eine Veranstaltungsreihe mit vier aufeinan
 der aufbauenden Modulen. Wir empfehlen die Teilnahme an der gesamten Reihe
 .\n
CATEGORIES:Schulische Inklusion,SI - SIA,X.Ansprechpartnerin:
 MARIE-HELEN,Z.OPTION Förderung SMK,Z.OPTION Hinweis: kostenfreie
 Veranstaltung,Z.OPTION Online-Seminar
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